以下是精选的国外名人名言：
1.每一本书都好像一级阶梯，我拾级而上，从动物上升为人，我对美好的生活有了明确的概念，并且渴望这种生活能够实现。我读了许多书，觉得自己好像是一件盛满了生命之水的器皿。——高尔基《我怎样读书》
2.读书愈多，精神就愈健壮勇敢。——高尔基《世界名言录》
3.读书是好的，但必须记住，书不过是书，要自己动脑筋才行。——高尔基《在人间》
4.虽然紫菀草越被人践踏越长得快，可是青春越是浪费，越容易消失。——莎士比亚《亨利四世上篇》
5. 傻子自以为聪明，但聪明人知道他自己是个傻子。——莎士比亚《皆大欢喜》
6. 智慧，比知识的内涵丰富得多。——《泰戈尔评传》
7.记住吧：只有一个时间是重要的，那就是现在！它所以重要，就是因为它是我们唯一有所作为的时间。——托尔斯泰《三个问题》
8.世界上最快而以最慢、最长而又最短，最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又令人后悔的就是时间。——高尔基《外国名人名言录》
9.社会是一个泥坑，我们得站在高地上。——巴尔扎克《高老头》
10.人类的真正区别是这样的：光明中人和黑暗中人。——雨果《悲惨世界》
11.奶奶发明了妖怪来吓唬小孩，也发明了耶和华来吓唬大人。——雨果《悲惨世界》
12.说慌是美妙的。在人类的一切发明中，最美妙的发明是善良的上帝！——罗曼•罗兰《母与子》
13.全人类的充沛精力要是都集中在一个的头颅里，全世界要是都萃集于一个人的脑子里，那种状况，如果延续下去，就会是文明的末日。——雨果《悲惨世界》
14.我创造，所以我生存。——罗曼•罗兰《约翰•克利斯朵夫》
15.神从创造中找到他自己。——泰戈尔《飞鸟集》
16.人是可以沉醉在自己的坚强的意志里的。——雨果《海上劳工》
17.不论前途如何，不管发生什么事情，我们都不失去希望：希望是一种美德。——《雨果传》
18.即使渴望落空，感觉到渴望的痛苦依然是甜蜜的。——泰戈尔《情人的礼物》
19.没有单纯、善良和真实，就没有伟大。——托尔斯泰《战争与和平》
20.生与死只是脚下的奴仆。——泰戈尔《被俘的英雄》
21.天才不是为天才而生，而是为人类而生。——雨果《莎士比亚》
22.筛子，我好比一个篮子，随便你把什么垃圾倒到我身上来，我总能给你筛出歌来。我说是这样的人——篮子！——高尔基《阿尔塔莫诺夫家的事业》
23.天才寻找障碍，障碍创造天才。——《罗曼•罗兰传》
24. 我始终认为，任何天生的或后生的天才，若不与坚忍不拔、谦虚踏实和埋头若干的品质相结合，就不可能有所成就。——《狄更斯传》
25.使生命变得麻木，这决不是享受。——《雨果传》
26.每个生命的方式是自然界一种力的方式。有些人的生命像沉静的湖，有些像白云飘荡的一望无际的天空，有些像丰腴富饶的平原，有些像断断续续的山峰。我觉得约翰•克利斯朵夫的生命像一条河。——罗曼•罗兰《约翰•克利斯朵夫》
27.一个年轻人，心情冷下来时，头脑会变得健全。——巴尔扎克《莫黛斯特•米尼翁》
28.年轻人的良知像晴天一样明洁。——《普希金在流放中》
29.春天吹得纷飞的花瓣， 并非为了将来的果实而生，只是为了一时的兴会。——泰戈尔《流萤集》
30.每教好一个孩子，就减少一个败类。（《雨果诗选》）
31.一匹骏马从来不原谅愚蠢的骑者为了姑息它，不给它束紧肚带。——罗曼•罗兰《母与子》
32.用鞭子教不出人来。——高尔基《童年》
33.教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容仁慈。——《泰戈尔评传》
34.教育应当在学生及其社会、自然环境之间造成一种和谐的联系。——《泰戈尔评传》